¿Cómo hago mis vídeos?

¡¡Hola profes!! 

Este post va dirigido a todos los interesados en saber cómo estoy creando los vídeos que preparo para mis alumnos en estos tiempos de educación no presencial (si no te quieres perder ninguno, puedes ✌suscribirte a mi canal de Youtube👈).

Cuando empezó todo esto de las clases a distancia, lo tuve claro, me dije: "voy a hacer vídeos para los alumnos, pero vídeos donde salga yo". Lo hice porque quería ofrecerles en el área de Francés un recurso con el que:

• Me vieran. Pensé que ver a sus maestros podía ayudar en su estabilidad emocional, puesto que vernos les daría confianza y habitualidad. También hago una videoconferencia semanal a través de MEET, pero con el vídeo, los alumnos pueden volver atrás cuando quieran o verlo todas las veces que necesiten. La situación me ha hecho superar la poca vergüenza que me quedaba😊.

• Animarles. Ya sabéis mi insistencia en el intento de que los alumnos se sientan bien y motivados en el aula. Por ello, mi objetivo es que los vídeos sean "graciosetes" y amenos, para que les apetezca verlos hasta el final y para que deseen que llegue la siguiente semana para ver el siguiente. 

Cada semana grabo dos vídeos, uno para los alumnos de 5º de Primaria y otro para los de 6º. Es un trabajazo y un ritmo bastante duro, no os voy a mentir; pero el resultado está mereciendo mucho la pena. 

El tiempo entre semana no me da ya para grabarlos, así que los hago durante el fin de semana.

 Tengo que confesar que me está gustando lo de editar vídeos y que me divierte (aunque sea un poco estresante tenerlos que preparar todas las semanas) y puede que cuando volvamos a la "normalidad", use más este recurso (aunque no cambio las clases presenciales por nada del mundo).

---¿Cómo hago mis vídeos?---

Sois muchos los que me habéis preguntado por cómo hago para crear estos vídeos. Os cuento:

1. Para grabar📹 uso mi móvil y lo sostengo en un trípode para móviles.

Podéis encontrar uno parecido en Amazon, os dejo el 👉ENLACE.

2. El sonido es importante👂. He estado usando mis auriculares corrientes con micro, pero... dándome cuenta de que un buen audio es imprescindible, ya me he pedido en Amazon un nuevo micrófono que me han recomendado. Quiero tener un sonido más limpio:

3. El programa💻 que uso para montar los vídeos es Filmora. 

Al principio comencé haciendo pruebas con la versión gratuita de 30 días de Power Director (podéis ver algún 👉vídeo de ejemplo👈), pero encontré Filmora y empecé a "toquetear". Me gustó más porque me permitía usar el croma, pero ambas herramientas son muy similares.

4. ¡Croma!💚 Para ello, no hace falta grandes recursos ni nada; yo compré una tela verde de una tienda de telas de mi pueblo que funciona perfectamente y me gasté solo unos 13-15 euros (en 👉Amazon también podéis encontrar un montón).

Con esta tela verde, puedes cambiar el fondo y poner otras imágenes con las que ambientar vuestros vídeos o con las que sorprender a vuestros alumnos.

*Ejemplo: los primeros segundos de este vídeo te pueden dar un ejemplo de lo que se puede hacer con el croma 👇  

Lo mejor de todo esto es que me he dado cuenta de que mis alumnos realmente 👀VEN👀 los vídeos. Parece una tontería, pero que se cumplan los objetivos que me marqué, me reconforta. 

Los alumnos ven los vídeos, no tienen apenas dudas para comprender el léxico, ni para realizar el reto y en la sesión de Meet semanal podemos aprovechar el tiempo para hacer jueguecitos porque no hay dudas; como una especie de "Flipped Classroom a distancia" (próximamente, voy a preparar una entrada donde os cuento cómo doy clase a distancia para intentar ayudaros un poquito más).

En los vídeos introduzco algún aspecto o información personal (como hago en el aula) para que se sientan más cercanos y con más confianza. ¡Y funciona! Me hablan de estos datos y les hace abrirse a ellos también.

Sé que muchos de vosotros aprovecháis estos materiales que creo para las clases de vuestros alumnos y me alegro de poder ser de utilidad. 

¡Ánimo a todos! ¡Nos vemos pronto!