Carteles para nuestra aula

Bonjour !!

Para implicar más a los alumnos en las clases, ellos mismos han preparado los carteles con las instrucciones básicas y frases más habituales utilizadas en clase. Hemos elegido los mejores y ya los tenemos colgados en nuestra aula.

¡¡SUPERDADOS!!

El otro día hicimos una "NUAGE DES ADJÉCTIFS", la cual vamos rellenando con los adjetivos calificativos que vamos viendo en clase.

     

Por eso, llegó el momento de aprender el verbo ÊTRE; y como ya sabéis, a mí me gusta repasar y "machacar" los contenidos de manera lúdica. Fue por ese motivo por el que usamos nuestros queridos SUPERDADOS (¿quieres conocer otra gran idea para usarlos? PINCHA AQUÍ).

En uno de ellos, los alumnos escribieron adjetivos y en el otro, los pronombres personales. Cuando tiraban los dados, los alumnos debían escribir el pronombre que había salido, la conjugación del verbo ÊTRE que correspondiese y el adjetivo que había salido en el otro dado.

Les encanta usar los dados. No perciben que estamos aprendiendo gramática (les engaño un poquito...).

Están deseando lanzar los dados y por eso me gusta tanto este recurso.

Si a ti también te gusta, puedes encontrarlo en la web de MATERIAL ESCOLAR. Os dejo el enlace directo a los multidados grandes.

¡Un saludito!

Día europeo de las lenguas

Hace un mes celebré el Día Europeo de las Lenguas en clase con los alumnos de 6º. 

Hace un mes ya de esta actividad, el 26 de septiembre, pero me gustaría compartirla con vosotros.

En primer lugar, quiero dar las gracias al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte y al Consejo de Europa por el magnífico material que me ha enviado para celebrar el Día Europeo de las Lenguas. Podéis encontrar más material en este enlace: http://edl.ecml.at/

Al celebrar este día, pretendí instaurar y concienciar a mis alumnos sobre la riqueza de la diversidad lingüística europea y el plurilingüismo. 

Empezamos la actividad con una presentación sobre las distintas lenguas que se hablan en Europa, nos centramos en los idiomas de los países con los que estamos realizando un proyecto eTwinning: Italia, Grecia, Macedonia, Bélgica y Rumanía. Además de Francia (lógicamente...).

Tras la presentación, hicimos un juego: los alumnos debían adivinar cómo se decía "Buenos días" en los diferentes idiomas de nuestros amigos eTwinning.

Tras este juego (donde encontramos muchos errores, jeje), empezamos a preparar un gran mural que pusimos en el pasillo de nuestro cole para que todos lo pudieran ver.

¡NOS QUEDÓ GENIAL!

¡Repetiremos!

ReTIC II (16/17): creamos un VOKI

¡Hola chicos y chicas de 6º! Os voy a explicar paso a paso cómo crear un avatar para la actividad ReTIC II de este curso. ¡Estad muy atentos!

1. Entramos a la página de VOKI: http://www.voki.com/

Te aparecerá esta página:

2. Baja un poco... y pulsa donde pone "It's free": 

3. Entonces te aparecerá esta página para empezar a crear tu avatar:

4. Aquí es donde empiezas a personalizarlo. Tienes muchas opciones. En el cuadro que se titula "CUSTOMIZE YOUR CHARACTER" puedes elegir al personaje, cambiarle la ropa y ponerle algún complemento:

Cuando lo hayas elegido todo pulsa en DONE:

5. Pasamos a la parte donde vamos a escribir lo que va a decir nuestro avatar y vamos a elegir el idioma y la voz. En la sección de GIVE IT A VOICE, pincha sobre el dibujo de la tecla:

Y te saldrá esto:

Y debes escribir el texto en ese cuadro azul. Debajo debes elegir el idioma (FRENCH) y la voz.

Cuando lo tengas, pulsa en DONE.

6. Ahora pulsa en PUBLISH:

Y te saldrá esto:

Escribe tu nombre y pulsa SAVE.

7. Espera...

Y cuando te salga esta ventana, pincha en NO THANKS:

YA QUEDA POCO, ¡¡ÁNIMO!!

8. Ahora tienes que darle al dibujo de una cadena:

Y copia ese enlace (URL) que te saldrá:

Ese URL es lo que me tienes que entregar. Puedes hacerlo por correo electrónico: noeliatm82@gmail.com

O puedes pegarlo en un word y me lo puedes entregar en clase en un pendrive. Como quieras.

¡¡¡ESPERO QUE LO CONSIGAS!!!

Bonne chance !

Juego para repasar los contenidos aprendidos

Imagino que todos empezamos repasando un poco lo trabajado en el curso anterior y este año lo he hecho de manera lúdica.

He utilizado estos palitos de colores:

He seleccionado un montón de preguntas que aprendimos el curso pasado y he ido rellenando cada palito con una pregunta

 Cada alumno iba cogiendo uno e iba respondiendo a cada pregunta

Si acertaba, ganaba su primer punto en CLASSDOJO